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基于Blog的计算机公共课程辅助教学研究与设计
被引量：
4
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摘要
本丈分析了当前高校计算机公共课程教学现状，并介绍了我院结合Blog特性研究设计的基于Blog的计算机公共课程辅助教学模式。
作者
何鹏
陈继红
陆建新
机构地区
南通大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2009年第2期101-103,共3页
Computer Education
基金
南通大学高等教育研究课题(08GJZX022)资助。
关键词
BLOG
计算机公共课
辅助教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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计算机教育
2009年 第2期
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