高职教学质量监控体系的定位与优化

文章通过分析高职与本科在教学质量监控体系上的不同定位，指出目前高职院校的教学质量监控中还存在着一些问题，提出在指导思想、监控主体及监控模式上应进一步优化，从而确保高职教学质量监控系统的有效运行。