高职院校经济数学课程教学改革的探索

高职院校经济教学的教学现状不容乐观，学生的学习目的主要是应付考试，这与各专业设置经济数学课程的初衷相违背。为了有效地改变这种局面，文章从课程体系、教学内容、教学模式和考核评价等四个方面，对高职院校经济数学课程的教学改革进行了探讨。