强化与重建——改革开放30年教研工作的回顾与思考

一、教研机构的历史沿革及职能定位 教研是“教学研究”的简称。设置中小学教研机构。配备专职教研人员．是我国基础教育的一大特色。新中国成立后不久．为解决合格教师不足的问题，加强对基础教育的研究、指导和管理，各地教育行政部门先后成立了基础教育教研机构。