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批评,原来也可以这样
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摘要
身为教师,我们的任务就是教书育人,让学生成人成才。我们一心一意为学生着想,但在很多时候.学生并不领情,反而认为老师在整他.故意与他过意不去。这其中的原因比较复杂,但批评方式让学生无法接受是重要原因。虽然“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但“下药”的技巧和分寸,却是一定要掌握的。
作者
董建华
机构地区
秭归县第二中学
出处
《湖北教育》
2008年第12期52-53,共2页
关键词
批评方式
教书育人
学生
原因
教师
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖北教育
2008年 第12期
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