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情感决定学生成败——浅谈情感教育对小学数学教学影响
被引量:
7
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摘要
情感直接影响学生的学习动机、兴趣和效果。教师用真挚的感情创设一种宽松和谐的学习氛围,让学生有一种愉悦乐学的心理情感。因此在数学教育中加强情感教育,才是成功的教学,才能从真正意义上促使学生生动活泼地健康发展。
作者
王群
机构地区
南昌市豫东学校
出处
《科技信息》
2008年第31期285-285,194,共2页
Science & Technology Information
关键词
情感教育
小学
数学教学
教学实践
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G62 [文化科学—教育学]
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