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对“难缠”学生关爱教育的实践
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摘要
通过对"难缠"学生李研的家访,深入了解他的家庭情况和生活情况,针对该学生的优点和缺点,制定了科学合理的教育方案,使李研很快变成了一个优秀的好学生。提出了只要老师给与每个学生百分之百的关爱,因人施教,就能激发学生的学习热情,扬长补短,取得优异的好成绩。
作者
李宜娣
机构地区
渭南市临渭区韩马小学
出处
《科技信息》
2008年第32期327-327,共1页
Science & Technology Information
关键词
学生
素质
家访
关爱
变化
分类号
S273 [农业科学—农业水土工程]
G41 [文化科学—教育技术学]
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