激发兴趣,寓乐于学

数学具有高度的抽象性,学生在学习时常常感到枯燥、乏味。如何提高学生的数学学习兴趣,是数学教师值得研究的课题。本文结合教学实践,探讨了如何激发学习兴趣,变苦学为乐学,以提高教学效果。