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外语学习焦虑的原因分析及缓解对策 被引量:1

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摘要 外语学习是一个复杂的认知过程,其中情感起着重要作用。本文通过对外语学习焦虑的概念、类型、影响、成因等进行分析,提出了教师在教学中应采取相应的教学策略,以帮助学生减轻焦虑,树立信心。本文同时指出,只有适度的焦虑才有利于促进学生的学习。
作者 袁晚女
出处 《科技信息》 2008年第29期208-208,211,共2页 Science & Technology Information
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二级参考文献28

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