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论数学例、习题变式问题在课堂教学中的有效性
被引量:
6
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摘要
例、习题变式是数学课堂教学的一种重要形式,变式教学有利于学生思维的发展,帮助学生理解、巩固教学内容.笔者通过近阶段的听课发现:越来越多的数学教师正尝试着利用变式这一“法宝”进行教学,这种形式的教学使得数学课堂变得活泼而又精彩,其效果也十分明显.但笔者在听课的过程中也发现了“变式”教学中的一些不和谐.由此萌发了对数学例、习题变式问题有效性的探讨与分析.
作者
吴志鹏
机构地区
福建省德化一中
出处
《中学数学研究》
2009年第2期8-10,共3页
关键词
数学课堂教学
变式问题
有效性
习题
学生思维
变式教学
数学教师
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
2009年 第2期
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