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大学素质教育理论与实践的几点思考
被引量:
5
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摘要
本文首先阐述了大学素质教育的基本理论;接下来讨论了其在课堂教育和考试这两个大学教育重要环节中的具体实践。最后,分析了大学各层次教育之间的关系和外语教学应具有的适当的地位。
作者
李占松
机构地区
郑州大学水利与环境学院
出处
《科技信息》
2008年第33期177-178,共2页
Science & Technology Information
关键词
高校
素质教育
理论
实践
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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