随文而写，为学生架构文本与生活之桥——“初中低年级体验式随文写作”课题实施浅谈

面对学生苍白的文字表达，语文教师经常会感慨：现在的学生对生活的感悟与思考太少了。我想这种情况与社会生活状况是休戚相关的。现在的学生集万千宠爱于一身，他们衣来伸手，饭来张口，非常缺少对逆境的体验，与逆境紧密联系的那些痛苦、忧虑、渴望、思索、奋斗等等情感与认识必然会随之缺失，寒门出高士这样的古语已失去了相应的社会基础。另外现在的学生为学业所累，应付各类补习已是疲于奔命，很少有那些到大自然中或者在成人社会闯一下的条件与机会。