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巧用语文教材 培养思维能力

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摘要 小学语文教材集中反映了人类优秀的科学文化成果,蕴涵着无穷的智慧资源,具有很强的开发智力的作用。有些课文讲述的是科学家成长和进行科学探索的故事,有些课文叙述的是为人们所喜闻乐见的斗智斗勇的故事,而有些课文则表现了中外古代劳动人民和科学家非凡的智慧。多年的教学经验表明:要想利用语文教材,培养学生的思维能力,应着力做好以下三个方面的工作。
作者 朱红娟
出处 《管理观察》 2009年第5期143-143,共1页 Management Observer
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