摘要
课堂教学是教育的实践领域,是实现教育公平的主阵地,从一定意义上来说,课堂教学中教育公平与否直接决定着教育公平的实现程度。影响传统农区课堂教学中教育公平的主要因素有:教师的教育理念、道德水平、教学方法等。解决传统农区课堂教学中教育公平的对策是:建立与教育公平相适应的教育教学理念、改革教学组织形式、提升教师的精神境界。
Class teaching realizes the education and decides the fairness of education. The main factors affecting the education fairness are: the education ideal of teachers, moral level, and teaching methods. The main countermeasures are: setting up the teaching ideal which suits to the education fairness, reforming the class-teaching form and improving the spiritual level of teachers.
出处
《天中学刊》
2009年第1期127-129,共3页
Journal of Tianzhong
基金
2007年度河南省政府决策研究招标课题(B098)
关键词
传统农区
课堂教学
教育公平
traditional area
class-teaching
education fairness