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斗智斗勇:我和鬼灵精怪的学生
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摘要
现在的学生不是那么好对付的,没有点心理准备,没有点心理素质,早晚得被学生折磨到崩溃。不过,我可不是那么容易被这群家伙弄到崩溃的,你来招,我接招,以进为退,以退为进,每天与他们斗智斗勇,并用博客记录教学中的这些经典瞬间,算是积累我与这群家伙的“斗争经验”。
作者
乌蒙流浪者
机构地区
深圳市福田区华富中学
出处
《师道(人文)》
2009年第2期24-25,共2页
关键词
学生
智
心理准备
心理素质
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B222.5 [哲学宗教—中国哲学]
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1
乌蒙流浪者.
我和我鬼灵精怪的学生[J]
.今日教育,2010(7):89-89.
2
张弛甫.
她与新同学[J]
.中学生(初中作文版),2014,0(12):45-45.
3
沈红.
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.新课程(综合版),2015,0(11):110-111.
4
张耀辉.
读书吧[J]
.读读写写,2015,0(5).
5
乌蒙流浪者.
斗智斗勇:我与我鬼灵精怪的学生[J]
.新校园(阅读版),2011(6):75-75.
6
杨连花.
爱——永远盛开的花[J]
.亚太教育,2015,0(27):19-19.
7
刘慧蓉.
有种记忆叫难忘[J]
.素质教育大参考,2010(9):62-63.
8
范林芳.
两个月饼[J]
.当代教育,2011(4):24-24.
9
乌蒙流浪者.
斗智斗勇:我与我鬼灵精怪的学生[J]
.生活教育,2010(3):79-80.
10
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师道(人文)
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