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研究生德育隐性课程建设初探
被引量：
11
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摘要
指出必须重视隐性课程在研究生德育中的作用。提出在研究生德育隐性课程建设中要坚持主体性、系统性等原则.着重从学校课程、学校制度、校园文化几方面加强建设。
作者
陈志权
温静
陈旭川
机构地区
重庆工学院研究生处助理研究员
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第2期60-64,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
重庆工学院高等教育研究项目“地方工科院校研究生培养模式研究”(项目编号：20070035)的阶段性成果
关键词
隐性课程
研究生德育
德育
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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