教师成长的心理规律及教育对策

教师从入职到专家型教师要经历情绪高涨、心理困惑、反思求解、心理倦怠、情绪回归和心理愉悦等六种不同的心理体验阶段，教师能体验到何种心理决定了最终的发展结果。尽管不是所有的教师都能经历这六个心理阶段，但如果管理者和教师本人能够把握这些心理发展规律，明确每个阶段的心理需求、发展目标和具体措施，必将促进更多教师的快速成长。