期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
张弛有“度” 提问得法——浅议窦桂梅的课堂提问艺术
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
窦桂梅老师的课堂之所以那么精彩,离不开张弛适度的提问。深入分析研究,就会发现窦老师对待提问的态度、提问切入的角度、提问涉及的广度、挖掘的深度以及提问所设计的坡度和密度都是有章可循、值得效仿的。抓住一点深入研读名师课堂也许会给我们诸多启示,从而提高自己的课堂提问水平。
作者
丁兆梅
机构地区
江苏省海安县教育局教研室
出处
《中小学教师培训》
2009年第2期43-45,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
课堂教学
名师
提问的六个“度”
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
汪明帅,徐筱英.
从教学法视角透视什么问题值得提问——由一堂课的课堂提问片断说开去[J]
.中小学教师培训,2008(1):42-44.
被引量:5
2
窦桂梅博客:玫瑰小语[EB/OL].http://douguimei.qhfx.edu.cn/userl/douguimei.
3
窦桂梅.创造生命的课堂--窦桂梅课堂教学实录与赏析[M].太原:山西教育出版社.2005.
二级参考文献
7
1
陈红日.
学校层面的评课应以“议”为主[J]
.中小学管理,2006(9):49-50.
被引量:1
2
钱正昂.
谈语文课堂提问中存在的问题[J]
.语文建设,2006(9):41-41.
被引量:5
3
唐钺,朱经农,高觉敷.教育大辞书[Z].上海:商务印书馆,1928.1068.
4
龚启昌.中学普通教学法[M].上海:商务印书馆,1946.2,148-159.
5
赵廷为.教材及教学法通论[M].上海:商务印书馆,1947.69-71.
6
陈桂生.
漫话“满堂问”[J]
.教育发展研究,2001,21(7):86-87.
被引量:20
7
李松华.
课堂教学中的“常见病”[J]
.思想政治课教学,2003(7):52-53.
被引量:1
共引文献
4
1
和学新,袁树娟.
教学的探究本性及其实现策略[J]
.课程.教材.教法,2010,30(3):15-21.
被引量:13
2
卢建科.
论语文教学中的提问艺术[J]
.成才之路,2012(4):38-38.
3
李鹏.
《初等数学研究》探究性教学实施的困境与对策[J]
.西部素质教育,2015,1(7):8-9.
4
杜瑞瑞,郭建中.
物理课堂提问有效性探究[J]
.考试周刊,2019,0(30):170-170.
同被引文献
5
1
黄伟.
实现沟通与交流:课堂提问教学价值新解[J]
.教育科学研究,2010(1):54-58.
被引量:22
2
田广增.
课堂提问的有效策略[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2010(4):47-48.
被引量:13
3
葛德均.
课堂提问的辩证艺术与逆反处理[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2010(5):19-20.
被引量:2
4
张耀奇.
有效课堂提问的基本条件分析[J]
.全球教育展望,2010,39(6):91-93.
被引量:31
5
罗超.
“教材”与“学生”的整合——“以教材为本”和“以学生为本”的课堂提问之思考[J]
.教学月刊(中学版),2010(12):24-26.
被引量:2
引证文献
1
1
罗超.
课堂提问设计的“直”与“曲”[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2012(8):31-34.
被引量:2
二级引证文献
2
1
罗超.
课堂教学与教师知识生成[J]
.现代基础教育研究,2013,12(4):198-202.
2
肖炜煌.
论中小学中的团体竞争性班级激励机制[J]
.教育与教学研究,2014,29(5):118-120.
1
朱晓.
大学英语教师课堂提问现状分析[J]
.黑河学刊,2010(7):85-86.
2
吴非.
课堂上究竟发生了什么[J]
.基础教育课程,2015(23):75-75.
被引量:1
3
芮小江.
数学课堂中如何提高学生的提问水平[J]
.数学教育研究,2013(3):31-32.
4
杨志文,卜川宾.
创设问题情境 引领课堂提问[J]
.学周刊(中旬),2010(5):161-161.
5
吴振忠.
初中物理课堂提问有效性及策略研究[J]
.考试周刊,2013(61):135-136.
被引量:4
6
时红玲.
课堂提问的有效性[J]
.考试周刊,2009(49):225-225.
7
宋宝明.
有效提问在中学英语阅读课教学的作用分析[J]
.赤子,2014(7):93-93.
被引量:3
8
陆银飞.
初中英语课堂教学中的提问艺术管窥[J]
.情感读本,2014,0(12):80-81.
9
吴慧素.
敲锣要敲在点子上——小学数学课堂有效提问教学例谈[J]
.数学学习与研究,2011(4):49-49.
10
刘俊玲.
浅析初中体育课堂上的提问艺术[J]
.学周刊(中旬),2012(6):78-78.
中小学教师培训
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部