内涵拓展 质量建院——泉州师范学院人文学院质量工程建设成效显著
出处
《泉州师范学院学报》
2009年第1期F0003-F0003,共1页
Journal of Quanzhou Normal University
-
1吴永明.在教学实践中提高学生的素养[J].小学科学,2014(10):179-179.
-
2王芸.新课标高考化学科考试要求微探[J].中国科技博览,2014,0(38):215-216.
-
3薛红霞,刘超.校园文化建设的内涵拓展与载体创新[J].教育教学论坛,2013(43):58-59. 被引量:2
-
4俞清.教育创新“:切实教育”理念及其在苏州跨实小的实践[J].小学时代(教育研究),2013,0(18):2-2.
-
5吴丽丽.立足文本内涵 拓展阅读思维[J].学周刊(下旬),2016(12):203-204. 被引量:3
-
6徐恭勤,辛林.理工科教材内容的更新[J].中国大学教学,1993(4):19-20.
-
7方兵.拓其方圆探诗美--浅谈《唐诗宋词选读》选修教学的内涵拓展[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(10):18-19.
-
8林守雍.以人为本,构建和谐公安院校[J].福建公安高等专科学校学报(社会公共安全研究),2007,21(6):82-85. 被引量:1
-
9何树全.微博与辅导员工作与实效提升研究[J].湖南社会科学,2013(A01):101-103.
-
10马秀芹,金培瑞.作文教学亦应“小题大作”[J].中小学教育与管理,2007(12):47-47.