辽西地区风景写生教学之我谈被引量：1

Instruction in Landscape Sketching in West Liaoning

下载PDF

导出

摘要风景写生是通过写生训练增强学生对传统文化艺术精神和地域文化内涵的认知，从而培养学生的人文素养、促进学生绘画创作观念的形成。下面以辽西地区风景写生教学为例，探索风景写生与人文素养养成的关系。

作者倪岩

机构地区渤海大学艺术学院美术系渤海大学艺术学院基础课教研室

出处《美术大观》 2009年第2期158-158,共1页 Art Panorama

基金渤海大学2007-2009教学改革立项<以精品课程建设为基础的风景画教学模式与课程改革研究>的阶段性成果

关键词风景写生写生教学辽西地区人文素养文化内涵艺术精神传统文化写生训练

同被引文献4

1李宏.农村小学教师专业发展水平的提升策略研究——基于辽西地区农村小学教师专业发展的实证研究[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2016,38(1):114-118. 被引量：1
2王山.会爬树的恐龙[J].小学科技,2002(3):6-6.
3倪岩.刍议辽西地区山水画创作的文化艺术精神[J].美术大观,2010(4):71-71.
4卢诚霖,刘娜.浅谈风景写生教学[J].艺术科技,2016,29(5).
5左红.水粉风景写生教学的分析与思考[J].美术大观,2010(9):182-183. 被引量：3
6云宇峰.水彩画风景写生教学新解[J].美与时代（美学）（下）,2017(2):115-117. 被引量：1
7孔大健.关于风景写生教学的几点思考[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(5X):227-227.
8潘畅.谈风景写生教学中应注意的几个问题[J].文艺生活（下旬刊）,2016,0(2):198-198.
9栾文宇.我对初中美术教学的一些体会[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(12):308-309.
10董从民.临摹与油画教学[J].呼伦贝尔学院学报,2001,9(1):89-90. 被引量：1

美术大观

2009年第2期

内容加载中请稍等...