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试论大学英语词汇教学
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摘要
词汇是构成语言的最基本单位,也是语言教学一个极其重要的方面。然而词汇学习不是简单的词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一种过程,是学习者需要掌握的一种技能。本文主要介绍几种以学生为中心的,省时有效的词汇教学方法,以便在大学英语教学中帮助学生明确词汇学习目标,掌握词汇学习方法和提高学生学习词汇的数量和质量。
作者
段新苗
机构地区
湖北工业大学外国语学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2009年第1期148-150,共3页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
词汇教学
语言情景
联想记忆
英语泛读
构词法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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