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高职院校辅导员队伍职业化建设研究
被引量:
7
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摘要
高职院校辅导员具有教育职能、管理职能、服务职能和研究职能,辅导员队伍的职业化包括职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容,以此为基础提出了辅导员职业化建设的思路。
作者
张建生
机构地区
河北化工医药职业技术学院
出处
《职业时空》
2009年第1期133-134,共2页
Career Horizon
基金
河北省教育厅"高等学校思想政治工作队伍研究"课题的阶段性成果
关键词
高职
辅导员
职业化
分类号
G645.16 [文化科学—高等教育学]
D926.2 [政治法律—法学]
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