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平面镜成像实验中物、像等距关系的质疑
被引量:
5
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摘要
本文针对用透明玻璃板探究物距和像距的关系的实验中易出现的错误认识.提出了质疑并进行了推理论证,最后提出了减小误差的方法。
作者
肖建
机构地区
高淳县湖滨高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第2期17-18,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
平面镜成像小实验
质疑
推理论证
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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