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由一道作业题的订正引发的探索与反思被引量：1

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摘要作业是对课堂教学的延伸，是使学生对学习内容巩固和反馈的重要手段，也是教师反思和改进教学的重要途径．面对作业中的错误，怎样才能有效地进行订正，是一线教师关注的焦点．笔者通过在一次下校上课期间帮助学生订正作业的亲身经历，和各位同仁探讨订正作业的有效方法．

作者潘小梅

机构地区浙江省宁波市江东区教研室

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第1期45-47,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词作业题订正课堂教学学习内容教师反思亲身经历一线教师学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] Q949.409 [生物学—植物学]

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中学数学教学参考（中旬）

2009年第1期

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