图形翻折型问题探析被引量：1

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摘要 “图形翻折型问题”是把某些特殊平面图形，按照某种程序折叠，然后，按此程序模拟出平面几何图形，再按要求进行计算和证明．这类题既有趣味性，又有可操作性，突出了学习过程是一个探究活动的过程，它使学生亲历了“做数学”的过程，反映了“过程性”目标；它把学习过程变成有趣的，充满想象和富有推理的活动．学生通过动手实践自主去探索、认识和掌握图形的性质，

作者张茂强

机构地区云南师范大学实验中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第1期81-82,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词平面图形翻折平面几何图形学习过程 “做数学” 可操作性探究活动动手实践

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中学数学教学参考（中旬）

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