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知识者的批判与阐释——1990年代大陆学者散文文化批评母题的精神分析

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摘要 20世纪90年代大陆学者散文文化批评母题总体上沿着批判现实和阐释知识两个向度展开。在写作主体的整体精神立场上,它突显了知识分子写作的两种精神身份——批判者与阐释者;而在文体特征上则呈现出特有的介于"散文"和"论文"之间的文体形式。

作者陈舒劼

机构地区福建社会科学院文学所

出处《江汉大学学报（人文科学版）》 2009年第1期68-72,共5页 Journal of Wuhan Institute of Education

关键词 1990年代学者散文文化批评阐释知识分子

分类号 I207.6 [文学—中国文学]

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江汉大学学报（人文科学版）

2009年第1期

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