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激发学生学习物理的兴趣
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摘要
在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃,情感丰富,求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的生动性和积极性,提高物理教学的效果。
作者
何忠友
机构地区
琼海市万泉中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第1期48-48,共1页
New Education
关键词
物理教学
学生学习
激发
学生思维
教学过程
教学方法
求知欲
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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