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问题引路以读促悟

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摘要《天游峰的扫路人》是一篇人文性很强的课文。我在教学本课时，尝试运用问题教学法，即让学生自己提问题，让学生对同学提的问题进行比较，教师筛选出较有价值的问题，然后引导学生围绕重点问题去读文本，让学生在读中感受，读中体悟，读中品味；把问的权利留给学生，把读书的权力交给学生，把评判的权利还给学生．

作者徐凯政

机构地区澄迈县金江中心学校

出处《新教育（海南）》 2009年第1期63-63,共1页 New Education

关键词《天游峰的扫路人》引导学生问题教学法人文性提问题权利课文课时

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2009年第1期

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