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谈双语课堂教学之同义词辨析 被引量:1

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摘要 本文针对民族学生在学习汉语中使用同义词和近义词的困惑,讨论在课堂教学中如何对此类词语进行用法对比问题,总结了比较一对同义或近义的动词、副词、形容词、名词等主要方法帮助学生理解词义,在造句和交际过程中正确得体使用汉语。
作者 陈兰
机构地区 和田师专教务处
出处 《和田师范专科学校学报》 2009年第1期126-127,共2页 Journal of Hotan Normal College
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