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论《马克思主义基本原理概论》课程教学中要正确处理好的几对矛盾被引量：1

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摘要《马克思主义基本原理概论》课是一门新课程。课程教师要认真贯彻落实高校思想政治理论课"新方案"的精神,积极探讨课程教学,处理好教材体系与教学体系、信仰与教学、理论与现实、历史与理论、教学与科研、主导与主体等矛盾关系,使《马克思主义基本原理概论》课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

作者李静

机构地区北京联合大学应用文理学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第1期89-90,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词 “原理”课教学 “原理”课教师学生矛盾

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] D261 [政治法律—中共党史]

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当代教育论坛（学科教育研究）

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