编写校本教材如何防范著作权侵权风险

教材是体现与落实国家教育方针和培养目标的知识载体，是教师教书育人、学生增长才干和培训技能的重要工具。教材质量的优劣，直接影响教学质量和人才培养大计。随着教育改革的逐步深入推广和科学技术、社会需求的日新月异，规划编写的教材已经无法满足专业教学需求。