新课程背景下英语课堂教学中学生的有效参与

在课程改革的实践中,学生的主体性在课堂教学活动中最直接的体现就是学生在课堂上的有效参与。但在实际的英语课堂教学中,学生出现了低效甚至无效参与的现象。引导学生有效参与课堂的途径是,转变教师观念,精心设计学生的参与活动,调动学生情感及智力,优化课堂环境和创新班级授课制。