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对合理利用语文课堂生成性资源的一点思考
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摘要
生成性教学是新课程改革倡导的新理念、新策略。用好课堂生成资源,就能重建起21世纪新基础教育的富有生命活力的新课堂教学,并在重建过程中提升师生在课堂教学中的生命质量。
作者
许伟胤
机构地区
吉林师范大学分院
出处
《中国教育技术装备》
2009年第4期44-45,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
动态生成
充分预设
捕捉
文本
目标
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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