谈谈对物理教学的几点想法

1 引言目前高校使用的物理教材是由四十年代前发展且延续下来的,它是以使用大量微积分为基础,以便于实施的叙述顺序为特点的。这个顺序是从力学、热学、光学开始到对原子物理、相对论、量子力学的概述结束的。这些概述都被冠以“近代”的名称。阐述这些内容的物理学,从某种意义上来说已成为一个相当明确的知识体系,学生学习之后,如果能熟练地解决这些内容的计算题,那么他们的学习就是成功的。但是老实说。