让学生真正参与课堂探究

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摘要一、背景介绍新课程倡导创新教学，自主探究式学习，而《国家基础教育课程改革纲要》也明确指出：要“改变过去实施过于强调接受学习，死记硬背的现状，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养收集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力．”但由于目前仍受考试压力的影响，教师在课堂上“满堂灌”的思想仍旧十分严重，学生被迫不假思索的全盘接受课堂知识，

作者任国根

机构地区浙江省嵊州市第二中学

出处《中学物理》北大核心 2009年第2期17-19,共3页

关键词学生主动参与课堂知识《国家基础教育课程改革纲要》自主探究式学习背景介绍创新教学接受学习死记硬背

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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