初中语文情境式教学模式的构建

一、课堂教学情境的概念课堂教学情境是由物质要素（时空，设施，自然等要素）和社会心理要素（人际，组织，情感等要素）构成的复杂的系统，是在人与人、人与、物的互动中生成的有教育意义的系统。课堂教学情境创设指在课堂教学环境中。创设有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。这是一个提供各种形式的刺激信息，引起心理反应或活动的过程．它不是教学过程的自然伴随物．而是教师主动设计的产物。是教学设计中的一个重要环节。