期刊文献+

返璞归真 激活课堂——浅谈如何“激活”语文课堂教学

下载PDF
导出
摘要 “激活”语文课堂教学。关键是从教材、学生、教师这课堂的三要素入手。
作者 王精厚
出处 《语文天地》 2009年第2期50-51,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部