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语文魅力尽在肢体语言中
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摘要
如果说一名好的教师是一名演员.语文教师就是这场演出中的主角儿。现代的孩子生活在一个有点夸张的世界里.在教师言传身教的潜移默化中容易受到熏陶感染。所以.这就要求教师在课堂教学中不应该单单重视有声语言,还要注重肢体语言的运用,通过表情、手势、眼神等不同的变化来传情达意.活跃语文课堂,展示语文魅力。
作者
刘艳茹
机构地区
河北省沧州市任丘市石门桥镇马村中学
出处
《语文天地》
2009年第2期54-55,共2页
关键词
肢体语言
语文教师
潜移默化
言传身教
有声语言
课堂教学
语文课堂
传情达意
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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