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谈音乐情绪、情感在音乐学习中的动力作用
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摘要
音乐情绪情感始终伴随着主体的音乐审美过程,对主体的生理、心理状态起到激起、调节作用,并对主体的音乐学习起到诱发、加强等动力作用。
作者
范华继
机构地区
湖南第一师范学院音乐系
出处
《艺术教育》
2009年第2期70-71,共2页
Art Education
关键词
音乐情绪情感
音乐学习
动力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
P458.121.1 [天文地球—大气科学及气象学]
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