测量动摩擦因数的几种方法

新课程倡导“自主、探究、合作”的学习理念，强调“要以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究的能力、创新意识”。探究、设计性实验可以培养学生“自主、探究、合作”的学习意识，是培养学生探究意识、创新能力的好素材。因此我们要在探究、设计性实验中从不同的角度、不同的层面来引导、培养学生的创新意识和能力。下面以测量动摩擦因数的实验为例加以说明。