教育投入是硬道理

客观地说，只要有社会不平等，就会有教育不平等，因为教育结构是社会结构的一种折射；但另一方面，努力克服社会不平等所带来的负面影响，又是教育的使命之一，亦即教育对个人发展的补偿性功能。所以，社会的和谐发展必然要求教育的均衡与平等。教育均衡发展的基本要求，是在不同的教育组织和教育群体之间，公平地分配教育资源，达到教育需求与教育供给的相对均衡，并最终落实在人们对教育资源的分配和使用上，使受教育者个体获得个人教育及能力发展的机会均等。不过，均等不是绝对平均，均等是指个体尽可能不受资源分配和占有的影响而受到最好的发展，而不是每个人达到相同的发展目标。这是人类多年的教育理想，叫做“教育面前机会均等”。