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规范实施高中新课程的四个政策底线

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摘要 浙江省教育厅在《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》中针对普通高中教学的实际情况,提出逐步建立起顺应时代、符合省情、充满活力、富有实效的课程体系,并相继制订颁布了《浙江省普通高中新课程设置及课时安排》《浙江省普通高中新课程学科教学指导意见》《浙江省普通高中学分认定与毕业管理办法》《浙江省2009年高考方案》等一系列政策性文件,形成了高中新课程规范实施的政策支撑,同时也为学校规范实施新课程设置了四大政策底线。
作者 方建华
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第2期64-65,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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