以推进新课标为契机 改革高师地理专业的教育教学

目前的高等师范地理专业的教育教学存在如下问题:注重知识和技能目标的培养而忽视情感态度、价值观目标的培养;课程设置比例失调,课时安排不当;教学方式单一、教学手段落后;师资缺乏导致教学和科研梯队难以形成。要解决上述问题,高等师范学校应该做到:突出人本化取向;加强通识教育,重视实践环节;建立凸显学生主体的教学方式;提高教师的素质,组建合理的教学和科研梯队;建立双学位教师教育培养模式。