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《西门豹治邺》第二课时教学设计
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摘要
一、学习目标 1．用个性化的朗读方式，有感情地朗读课文10-13自然段。 2．习得读书的良好习惯。通过西门豹的语言，边读边体会西门豹敢于破除迷信、为民除害兴利的人物形象。
作者
柳向阳
机构地区
福建泉州市惠安县教师进修学校
出处
《小学教学参考（语文版）》
2009年第1期17-18,共2页
关键词
《西门豹治邺》
课时教学设计
学习目标
朗读方式
朗读课文
良好习惯
破除迷信
人物形象
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（语文版）
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