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追寻智慧的课堂理答
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摘要
理答是指教师对学生学习活动的反应,通常告诉学生所思、所答、所做的结果如何,告诉他们学习的正确、充分、恰当的程度,给予评价,从而帮助他们调整、控制后续的学习行为。课堂上充满智慧的理答应当成为教师的自觉追求。
作者
何春光
机构地区
江苏海安县西场镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第1期28-29,共2页
关键词
课堂
智慧
学习活动
学习行为
学生
教师
反应
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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小学教学参考(语文版)
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