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让孩子学会自我激励
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摘要
美国哈佛大学的威廉·詹姆斯发现,一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20—30%,而当他受到激励时,其能力可发挥至80—90%,即一个人在通过充分的激励后,所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。每一个人的内心都存在着需求激励的欲望,只有激励才能激起他的激情。因此,如果一个人在其他方面都具备的条件下,善于自我激励.他的成功率就会高得多。
作者
赵新德
机构地区
重庆师范大学
出处
《今日教育(当代幼教)》
2009年第2期14-15,共2页
关键词
自我激励
学会
孩子
美国哈佛大学
詹姆斯
个人
能力
内心
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G322.25 [文化科学]
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今日教育(当代幼教)
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