10以内的点数
摘要
活动目的：
1．学习10以内数的点数。
2．培养幼儿形成10以内数的数概念。
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1马洪伟.《神奇的鱼洗》教学设计[J].湖北教育（科学课）,2010(5):14-15.
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2金春晓.10以内的正数、倒数[J].今日教育（当代幼教）,2009(2):26-27.
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3韩玲.学习10以内加法应用题（合并）[J].今日教育（当代幼教）,2009(2):28-29.
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4周玮.按从少到多、从多到少规律排序——中班数学活动[J].今日教育（当代幼教）,2009(7):25-26.
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5顾明.初中学生数学活动经验的培养[J].数理化解题研究（初中版）,2013(11):42-42.
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6梁仪萍.测量直径的方法[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(9):33-34.
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7郑凤军.5以内的点数—小班数学活动[J].今日教育（当代幼教）,2009(6):22-22.
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8龚留俊.高中数学研究性学习活动的案例分析[J].数学之友,2008,22(17):48-48.
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9历春香.学习百以内的正数、倒数—大班数学活动[J].今日教育（当代幼教）,2009(6):20-20.
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10汤银亚.多种途径培养幼儿的数感[J].学生之友（小学版）,2011(8):54-54.
