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“运动”——数学变式教学的一个诀窍

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摘要辩证唯物主义认为：运动是绝对的．静止是相对的．本文试结合校本课题研究成果及新课程教学实践，拟就如何用运动的观点进行变式教学谈点体会．

作者卫德彬

机构地区安徽肥西第四中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第1期18-19,共2页

关键词运动变式图形

分类号 S823.4 [农业科学—畜牧学] TS972.126 [轻工技术与工程]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第1期

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