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论课堂教学设计的科学评价 被引量:4

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摘要 有效的课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件。因此,本文从研究课堂教学设计的评价内容、评价标准、评价工具的选择、评价信息的收集和分析四个方面出发,探讨课堂教学设计的科学评价,以期优化和提高课堂教学设计。
作者 赵小云 郭成
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2009年第1期34-37,共4页 Educational measurement and evaluation
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