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运用“木桶理论”的误区 被引量:1

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摘要 通过生活中的观察,我们知道,由多块木板构成的木桶,其盛水量的多少,决定因素不是较长的木板,而是最短的那块。据此,美国管理学家彼得提出了著名的“木桶理论”,并推导出一个结论:对于任何一个组织来说,构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。
作者 丁文平
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2009年第2期61-62,共2页 Educational measurement and evaluation
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